Десятиклассник повесился из-за двойки

Десятиклассник повесился из-за двойки

В этот день Никита Савельев (имя изменено) плохо ответил на уроке английского и схлопотал двойку. Дневника у него не было, в последнее время он не носил его в школу. Поэтому учительница попросила Никиту сходить домой. Мальчик вышел из класса и больше не вернулся.

Когда родители Никиты пришли с работы, дверь квартиры была закрыта изнутри. Мобильник сына не отвечал. Чтобы попасть внутрь, взрослые вызвали спасателей. Войдя, они увидели бездыханного Никиту, он повесился на турнике в собственной комнате. Записки не оставил. 21 февраля ему бы исполнилось шестнадцать.

Семья Савельевых благополучная - мама с папой живут в любви, есть сестренка, дети ни в чем не нуждаются. В школе у Никиты были хорошие отношения со всеми ребятами, он был на редкость уравновешенным и доброжелательным ребенком. Единственное, что порой огорчало родителей - успеваемость Никиты.

- Что стало причиной такого поступка, понять непросто, - говорит руководитель следственного отдела по городу Миассу Андрей Волков. - Мальчик всегда учился средне, но родители его не ругали. Учителя в школе относились с пониманием к его способностям. Мы отрабатывали все версии, в том числе и неразделенную любовь, но ни одна не подтвердилась. Нет повода для возбуждения уголовного дела.

Когда учитель английского языка узнала о трагедии, первое что она произнесла - «Я увольняюсь». Директору кое-как удалось уговорить опытного педагога остаться.

- Мальчика мы знаем с первого класса, - говорит директор школы Оксана Александровна. - Последние годы он учился на тройки. И, когда все его друзья после девятого класса ушли в техникум, родители настояли, чтобы ребенок перешел в десятый класс с физико-математическим уклоном. Отец очень хотел, чтобы сын получил техническое образование. А я, как директор, по закону не могла им в этом отказать, хотя понимала, что Никите это не по силам. После зимних каникул он с большой неохотой ходил в школу: часто отпрашивался, жалуясь на то, что у него болит живот, перестал носить на уроки дневник. Ребенок жил в противоречиях, хотя никогда не жаловался. Единственное, что он говорил: «Я хочу к друзьям в техникум».

На похороны Никиты пришла вся параллель. Учитель английского нашла в себе силы поговорить с шокированными родителями. Но они никого не обвиняли…

МНЕНИЕ

Главное - не знания, а старания

- Причины плохих оценок могут быть разные, - считает протоиерей Евгений Шестун. - Они, например, могут появиться из-за конфликта с учителем или с родителями. Для одного ребенка и тройка может быть успехом. Он старается, но лучше не может. А для кого-то четверка - не успех, а лень. Старание и покладистость - это самый главный успех воспитания. А мы привыкли требовать количество знаний. И что при этом творится в душе наших детей, не замечаем.