
«Видимо, родители опять занимали очередь ночью! Мест не было уже в первый день подачи заявлений. Или блатным везде у нас дорога?» — написала на сайте kp.ru наша читательница.
1 апреля официально стартовала кампания приема детей в первые классы. Но уже с утра в «КП» стали звонить рассерженные родители: утром, явившись в школу, они узнали, что… прием заявлений окончен! Речь идет о так называемых статусных учебных заведениях: лицеи, гимназии, школы углубленного изучения отдельных предметов.
«Чтобы поступить в лицей, вступительный экзамен — это полдела! Самое главное — ублажить директора! — пишет на нашем сайте другая родительница. — В нескольких крутых гимназиях мне сказали, что набрали детей, посещавших платные подготовительные курсы. А как же мы?».
Сотруднице «Комсомолки» тоже пытались отказать в школе №54. Дочку она хочет отдать в муниципальный класс. Просто учебное заведение расположено недалеко от ее дома. «Прием окончен», — оборвала ее «вступительную речь» секретарь. Тогда «наш человек» убедительно попросил показать прошитый и пронумерованный журнал, в который обязаны вносить заявления родителей. Оказалось, фамилия ее дочери всего пятая по счету!..
— Прежде всего, администрация школы набирает платные классы и только потом, по остаточному принципу, — бесплатников, — делает выводы моя коллега. — Из школы я ушла в испорченном настроении. Может, подыщу учебное заведение порадушнее…
Хочешь учиться — плати?
Подготовка к учебному году — как сборы казаков в императорскую армию. В начале ХХ века семья, отправляя новобранца на службу, покупала служивому оружие и конскую сбрую. Так и родители первоклашек: портфель-форму купи, да еще на вступительный взнос наскреби.
Увы, большая часть школьных зданий построена в 60-70-е годы прошлого века, но есть постройки даже 30-40-х годов. Их бракуют пожарные и милиция, в подвалах текут трубы и «капает» крыша. Денег из казны выделяется недостаточно, чтобы все это исправить.
Именно поэтому жертвовать на развитие школы не возбраняется. Но — на добровольной основе.
В двадцати школах города созданы родительские объединения — некоммерческие партнерства (НП), фонды и пр., которые устанавливают фиксированный размер пожертвования и собирают деньги.
По словам старшего прокурора областной прокуратуры Галины Воронцовой, на «добровольно-принудительный» принцип родители жалуются чаще всего. По ее мнению, НП — не лучшее решение проблемы, несмотря на то, что родители сами решают, по сколько складываться и на что тратить. Каждый может запросить отчет, куда ушли деньги. Но много ли вы понимаете в бухгалтерской отчетности? И как проверить, сколько стоит титан, который, к примеру, купили для школьной столовки? Ведь ценник можно «нарисовать» любой…
Неприглядную сторону НП вскрыл скандал в школе №95, где родители заподозрили, что их деньги тратятся «налево». Теперь в учебном заведении работает прокуратура.
Купите краску и жалюзи
Галина Воронцова уверена: без сигнала встревоженных родителей движение денег не контролирует ни мэрия, ни надзорное ведомство.
— Если вы хотите помочь школе, возьмите список необходимого, — считает прокурор. — Купите краску, линолеум, глобусы, фломастеры для интерактивной доски. Составьте договор дарения. Жертвуя деньги, в договоре укажите, на что их потратят. Расплывчатая фраза «согласно уставной деятельности» не допускается.
Куда совершеннее с точки зрения отчетности Совет школы. Председатель — директор, члены — педагоги и родители. Каждая копейка «сканируется» Казначейством.
В школе №84 создан Фонд внебюджетных средств. Никакой принудиловки: фиксированного размера пожертвования нет. Три раза в год расход средств проверяет ревизионная комиссия. Деньги родители вносят на счет школы через систему «Город». Список приобретаемого согласуется в правовом отделе Управления образования города — иначе казначейство не рассмотрит бумаг.
— Это затягивает сроки покупок примерно на месяц, — говорит председатель общешкольного совета Ольга Плотникова. — Но так спокойнее и руководителю школы, и родителям.
КСТАТИ
В городском Управлении образования работает горячая телефонная линия по приему в школы. В трехдневный срок чиновники обязаны решить вашу проблему.
Тел. (351) 266-54-40 (пн — чт. 8.30-17.30, пт. — 8.30-16.15)
Можно звонить в прокуратуру области, в отдел по рассмотрению писем и приему граждан:
(351) 239-21-77 — начальник отдела
(351) 239-20-00 — прокуроры
Вопрос дня
Сколько денег вы готовы пожертвовать школе?
Елена Горшкова, служащая:
— Не готова жертвовать вовсе — зарплата не позволяет. Тем не менее, исправно плачу раз в год в фонд школы за свою дочь-пятиклассницу. Иначе никак — родительское собрание начинается с зачитывания списка не сдавших. Не очень-то приятно слышать свою фамилию. Хотя я считаю, что муниципальные школы должны учить детей бесплатно. А если у родителей есть лишние деньги — пусть жертвуют их добровольно или учат детей в частных школах.
Людмила Петросян, пенсионерка:
— В этом году в первый класс идут два моих внука. Я готова пожертвовать школам по 10 — 20 тысяч, не более. Хочу, чтобы деньги пошли на что-то «осязаемое». К примеру, на ремонт спортзала. Знаю, что в лицее № 35, куда идет один наш ребенок, он точно нуждается в обновлении.
Елена Леганова, руководитель:
— Дам не больше 10 тысяч. Только на ремонт. К примеру, на смену системы отопления, старых деревянных оконных рам — пожалуйста. Как и на замену старого оборудования в школьной столовой на новое. Дети должны хорошо питаться.
Елена Демидова, председатель родительского объединения челябинской школы:
— Когда-то я была и директором школы, и завучем, теперь работаю с папами и мамами. Поверьте, денег всегда не хватает. Но мы никогда не принуждаем родителей платить определенную сумму. В сентябре я раздаю бумагу с номером расчетного счета нашей организации, и каждый волен перечислить, кто сколько может. Обычно это 500 — 2500 руб. Считаю некорректным даже разговор о фиксированной ставке пожертвования — у каждой семьи разные материальные возможности!
Иван Попов, папа первоклассника:
— Поскольку деньги есть, я отдал ребенка в престижный лицей. В нем учились дети моих друзей и качеством обучения довольны. Да, много задают. Но ребенок будет привыкать трудиться. А в обычных школах, где иногда учителя работают спустя рукава, с пятого класса многие плотно «сидят» на репетиторах. Если подсчитать, сколько родители бухнут денег на дополнительные часы, выйдет та же круглая сумма.