Портфели южноуральских детишек станут легче

В Москве тестируются электронные дневники и журналы, а учебные заведения Челябинской области уже перешли на виртуальный документооборот

Ноу-хау имеет большой успех, и к 2014 году к системе подключатся все школы.

— Это очень удобно, я могу в любое время дня и ночи открыть электронный дневник и узнать отметки детей, — комментирует министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов. — Так я постоянно отслеживаю успехи своих дочерей.

В XXI веке система образования претерпевает постоянные изменения, появляются новые устройства. Например, электронные учебники. Они помогут избавиться от дорогих и быстроустаревающих книг. И портфели детей станут легче.

— Есть большая вероятность, что нынешние первоклашки к старшим классам уже забудут, сколько весят бумажные учебники, — говорит министр. — За электронными дневниками и учебниками будущее. В прошлом году эксперименты прошли в 23 гимназиях Челябинска и 53 школах Магнитогорска. Ребята изучали курс обществоведения с помощью раскладных ноутбуков с сенсорными экранами. На одной из панелей можно рисовать или писать, на другой — вызывать текст, изображение, закачивать дополнительные материалы для изучения предмета с сервера школы. По итогам года результаты в экспериментальных классах были на балл выше, чем в тех, где школьники учились с помощью бумажной литературы.

Оно и понятно, в нынешнем веке, когда все кругом компьютеризируется, мотивировать ребятишек гораздо проще с помощью таких устройств. К сожалению, стоят они недешево. Три десятка «раскладушек» обошлись почти в 30 тысяч рублей каждая. Сейчас электронные книги подешевели, их цена уже колеблется в районе 20 тысяч, но идеальным вариантом для массовой закупки была бы цифра в два раза меньше.

— Вопрос цены ключевой, именно поэтому мы пока не предполагаем расширять эксперимент, — говорит Александр Кузнецов. — Однако продолжаем накапливать опыт. В этом году «Intel» подарил нам переносные противоударные ноутбуки. Благодаря этому у двух классов 67-й школы Челябинска появилась уникальная возможность изучать науки естественно-математического цикла таким необычным способом.