В челябинской гимназии № 100 три дня в году говорят на иностранном

В челябинской гимназии № 100 три дня в году говорят на иностранном

Дедушка моей подруги был талантливым инженером и объездил полмира. Когда Полина приводила в гости новых друзей, он обязательно спрашивал: а какая отметка по иностранному? Знание языков для дедушки было мерилом ценности человека. Просто он понимал, что умение поддержать разговор, пожалуй, главная ценность в открытом для контактов мире. Тогда, в советские времена, дед выглядел чудаком. Сегодня за языками гоняется каждый. И повезло тем, кто встретил хорошего педагога в собственной школе!

Как выпустить творческий пар

В челябинской гимназии № 100 все учителя иностранного как на подбор. Поэтому ребятня учит английский и немецкий с огромным энтузиазмом. А чтобы выпустить творческий пар, педагоги гимназии придумали фестиваль творчества на иностранном языке. Он называется «Ключ к успеху». В этом году фестиваль проводился в четвертый раз и собрал сотни ребят со всей Челябинской области.

— Мы верим, что наш фестиваль подстегнет интерес к изучению языков и иностранной культуры, — говорит директор гимназии № 100 Наталья Зайцева, — и надеемся, что он воспитает в наших учениках уважение к другим культурам.

Целых три дня, пока шел фестиваль, в гимназии № 100 повсюду звучала иностранная речь. Одни школяры декламировали стихи зарубежных поэтов, другие пели иностранные песни, устраивали состязания переводчиков. Шли представления музыкальных театров, презентации национальных костюмов. Но самыми популярными жанрами стали экскурсия на иностранном и письмо знаменитому иностранцу. Школяры сотой отличились и здесь. Оля Батурина и Настя Григорьева получили Гран-при в номинации «Экскурсия по столице мира», также Гран-при удостоились солисты ВИА «Неизвестный исполнитель». Победу одержал Максим Медведев, написавший письмо знаменитому иностранцу — Ангеле Меркель.

Стены гимназии не смогли бы вместить все творческие делегации фестиваля. Поэтому часть состязаний переместилась на факультет иностранных языков Челябинского педагогического университета и в Челябинский институт экономики и права имени М.В. Ладошина. А в жюри для пущей объективности включили педагогов этих вузов. Кстати, грамоты и дипломы победители получили солидные — от Управления по делам образования города и от министерства образования и науки Челябинской области.

— Спасибо им, что поддержали наш фестиваль! — благодарит Наталья Зайцева.

Мечтают о небе, а идут в учителя

Учителя сотой гимназии тоже не прочь поучаствовать в конкурсах профмастерства. И каждый год они заявляют о себе громче и громче. Например, в этом году отличились сразу три педагога.

Елена Александровна Королева — педагог дополнительного образования — стала призером областного конкурса «Сердце отдаю детям». На своих занятиях в вокальном объединении она не только учит петь, но и воспитывает в своих учениках самые лучшие качества.

Учитель английского языка Евгения Колесникова заняла третье место в районном конкурсе «Учитель года-2012». Секрет успеха довольно прост: на ее уроках никогда не скучно, поэтому и английский дается легко. Во время открытого урока ее ученикам пришлось осваивать профессию гида-переводчика. Ребята составляли буклет для туристов, путешествующих по Лондону: перерыли гору словарей, залезли в Интернет, побывали на блоге учителя и сами не заметили, как запомнили десятки новых слов и фраз!

Кстати, многие педагоги из сотой добиваются успеха еще в начале карьеры. Вот и в этом году в гимназии зажглась молодая звезда. Выпускница исторического факультета ЧГПУ Оксана Дежурова (она пришла в школу лишь прошлой осенью) стала лауреатом городского конкурса «Педагогический дебют».

Впрочем, Наталью Зайцеву эти победы не удивляют.

— Когда-то в детстве все мы мечтали стать космонавтами, мореплавателями, археологами. А играли в школу! — замечает директор. — Вот только во взрослой жизни учителями стали не все. Учителями стали лучшие! Те, кто соединил в себе стремление космонавта к неизведанному, любовь мореплавателя к приключениям и желание археолога обрести опыт… А главное — неиссякаемое стремление учиться и учить других.